Хакимова Лейсан Ямиловна

Доцент, кандидат педагогических наук

+7(3473)25-28-04

l.y.khakimova@struust.ru

Образование:

Высшее

Наименование направления подготовки и (или) специальности:

история

Квалификация:

учитель истории

Общий стаж работы:

24 года

Общий стаж работы по специальности:

21 год

Научные интересы:

Социализация личности, социальная адаптация, ресоциализация, индивидуализация в развитии личности

• Преподаваемые дисциплины
• Публикации
• Данные о повышении квалификации
• Дополнительная информация

• Педагогические основы организации учебного процесса
  Педагогика
  Общие основы педагогики
  Основы вожатской деятельности
  Проектная деятельность
  Социальная работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья
  Этнопедагогика
  Психолого-педагогическая диагностика (Руководство курсовыми работами)
  Основы коррекционно-развивающей работы (Руководство курсовыми работами)
  Возрастно-психологическое консультирование (Руководство курсовыми работами)
  Общая и экспериментальная психология (Руководство курсовыми работами)
  Руководство магистром (Руководство)
  Выпускная работа (Руководство)
  Производственная практика/Производственная практика, педагогическая (по башкирскому языку и литературе)
  Производственная практика/Производственная практика, педагогическая (по иностранному языку)
  Производственная практика/Производственная практика, научно-исследовательская работа
  Производственная практика/Производственная практика, педагогическая
• 1. Хакимова Л.Я. Индивидуальный подход в воспитании детей. Академия педагогических идей новация. Серия: Студенческий Научный Вестник, Изд-во: Камерова – Анапа: 2018, С. 55-56.
  2. Хакимова Л.Я. О некоторых психологических особенностях подростка. Научно-методический электронный журнал Концепт.- Киров: 2020, С. 89-93
  3. Хакимова Л.Я. Особенности организации урочной и внеурочной деятельности воспитательной работы в коррекционной школе. Актуальные вопросы развития коррекционного образования: достижения и инновации II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 28-29 ноября 2022 г., г. Стерлитамак, Мин-во образ. и науки Республики Башкортостан и ГБОУ Стерлитамакская коррекционная школа №25 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. 2022. – С.56-57. (В соавторстве Биргалиева З.Я.
  4. Хакимова Л.Я. Проявление агрессивного поведения у детей ограниченными возможностями здоровья. Актуальные вопросы развития коррекционного образования: достижения и инновации II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 28-29 ноября 2022 г., г. Стерлитамак, Республика Башкортостан. – Стерлитамак: Мин-во образ. и науки Республики Башкортостан и ГБОУ Стерлитамакская коррекционная школа №25 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья., 2022. – С.56-57. (В соавторстве Каримов Р.М.).
  5. Хакимова Л.Я. Социализированный человек как результат процесса. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования: сб. ст. по материалам XLVIII Международной научно-практической конференции «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования». – № 6(48). – М., Изд. «Интернаука», 2022. С. 82-84.
  6. Хакимова Л.Я. Общественные институты социализации личности. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования: сб. ст. по материалам XLVIII Международной научно-практической конференции «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования». – № 21(197).– М., Изд. «Интернаука», 2022. С. 55-57.
  7. Хакимова Л.Я. Социальная адаптация и интериоризация как процесс становления личности. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования: сб. ст. по материалам XLVIII Международной научно-практической конференции «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования». – № 6(48). – М., Изд. «Интернаука», 2022. С. 100-102.
  8. Хакимова Л.Я. Формирование лидерских качеств как ведущая цель социализации личности. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования: сб. ст. по материалам XLVIII Международной научно-практической конференции «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования». – № 21(197).– М., Изд. «Интернаука», 2022. С. 91-14.
  9. Хакимова Л.Я. Работа классного руководителя с родителями учащихся. Научно-методический электронный журнал «Концепт».г. Киров, № 7.2023. С. 134-137.
  10. Хакимова Л.Я. Проблема психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса дошкольников. Научно-методический электронный журнал «Концепт».г. Киров, № 7.2023. С. 115-117.
  11. Хакимова Л.Я. Сказкотерапия с использованием современных авторских сказок как метод психологического воздействия на личность ребенка. Интернаука: научный журнал / учредитель и издатель: Издательство "Интернаука". - Москва : №6, 2023. С. 96-99
  12. Хакимова Л.Я. Организация социальной работы детьми с ограниченными возможностями здоровья. МОЛОДЕЖЬ. ПРОГРЕСС. НАУКА. Сборник тезисов XVIII Межвузовской научно-практической конференции молодых ученых Республика Башкортостан, г. Стерлитамак 06 – 30 апреля 2023 г. С. 56-58. (В соавторстве Акшенцева Е.Ф.).
  13. Хакимова Л.Я. Теория воспитания и методика воспитательной работы Учебное пособие. – Стерлитамак: СФ УУНиТ, 2023. – 90 с. (В соавторстве Гизатуллина К.Х.) .
  14. Хакимова Л.Я. Личностные особенности подростков с девиатным певедением. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования: сб. ст. по материалам XLVIII Международной научно-практической конференции «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования». – № 39(197).– М., Изд. «Интернаука», 2023. С. 99-103. (В соавторстве Ахметова Л.Я.)
  15. Хакимова Л.Я. Нейропсихологические игры в развитии творческого мышления дошкольников. Междунаровная научно-практическая конференция «Российская наука в современном мире» Начно-издательский центр «Актуальность. РФ». – М., Изд. «Актуальность. РФ», 2023. С. 121-124. (В соавторстве Байгускарова Н.Р.).
  16. Хакимова Л.Я. Развитие речи учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Педпроспект. – М., Изд. «Педпроспект», 2023. С. 114-117 (В соавторстве Плеханова Д.С.).
  17. Хакимова Л.Я. Формирование речевого развития у детей младшего дошкольного возраста. Педагогический Альманах. – Краснодар., Изд. «Педагогический Альманах», 2023. С. 99-103. (В соавторстве Джанакаева К.М.).
  18. Хакимова Л.Я. Проблема склонности к девиантному поведению у подростков в психолого–педагогической литературе. Образование в пространстве школы и вуза: опыт, проблемы, перспективы: Сб. материалов XIV Международной науч.-практ. конф., Республика Башкортостан, г. Стерлитамак, 31 октября 2025 г. / Отв. ред. Л.Б. Абдуллина, науч. ред. З.К. Ишкильдина. – Стерлитамак: Стерлитамакский филиал УУНиТ, 2025. – С. 89-92. (Соавторы Бикмухаметова Г.Р.)( РИНЦ).
  19. Хакимова Л.Я. Взаимосвязи мотивации аффилиации и склонности к девиантному поведению у подростков. Образование в пространстве школы и вуза: опыт, проблемы, перспективы: Сб. материалов XIV Международной науч.-практ. конф., Республика Башкортостан, г. Стерлитамак, 31 октября 2025 г. / Отв. ред. Л.Б. Абдуллина, науч. ред. З.К. Ишкильдина. – Стерлитамак: Стерлитамакский филиал УУНиТ, 2025. – С. 68-71(Соавторы Бикмухаметова Г.Р.)( РИНЦ).
  20. Хакимова Л.Я. Формирование нормальной самооценки у старших подростковактуальные психолого-педагогические проблемы профессиональной подготовки в инновационных социокультурных условиях: Сб. научных трудов по матери алам XXII Международной науч.-практ. конф., 31 марта 2025 г., Рес публика Башкортостан, г. Стерлитамак. – Стерлитамак: Стерлита макский филиал УУНиТ, 2025. – С. 186-190. (Соавторы Каримова К.А.)( РИНЦ).
  21. Хакимова Л.Я. Основные положения «я–концепции» как способа самоутверждения актуальные психолого-педагогические проблемы профессиональной подготовки в инновационных социокультурных условиях: Сб. научных трудов по матери алам XXII Международной науч.-практ. конф., 31 марта 2025 г., Республика Башкортостан, г. Стерлитамак. – Стерлитамак: Стерлитамакский филиал УУНиТ, 2025. – С. 249-252. (Соавторы Каримова К.А.)( РИНЦ).
  22. Хакимова Л.Я. Теоретические аспекты исследования взаимосвязи образа тела и самооценки у студентов. Образование в пространстве школы и вуза: опыт, проблемы, перспективы: Сб. материалов XIV Международной науч.-практ. конф., Республика Башкортостан, г. Стерлитамак, 31 октября 2025 г. / Отв. ред. Л.Б. Абдуллина, науч. ред. З.К. Ишкильдина. – Стерлитамак: Стерлитамакский филиал УУНиТ, 2025. – С. 89-92. (Соавторы Овезова Б.)( РИНЦ)
  23. Хакимова Л.Я. Психологические особенности профессиональной деятельности общеобразовательной школы Казанская наука. №10 2025г. – Казань: Издательство Рашин Сайнс, 2025. – С. 251-254. (Соавторы Сайфуллина Г.Ф.) (ВАК)
  24. Хакимова Л.Я. Возрастные особенности социопатического поведения старшего школьного возраста Образование в пространстве школы и вуза: опыт, проблемы, перспективы: Сб. материалов XIV Международной науч.-практ. конф., Республика Башкортостан, г. Стерлитамак, 31 октября 2025 г. / Отв. ред. Л.Б. Абдуллина, науч. ред. З.К. Ишкильдина. – Стерлитамак: Стерлитамакский филиал УУНиТ, 2025. – С. 55-56. (Соавторы Николаева Д.Ю.) ( РИНЦ)
  25. Хакимова Л.Я. Теоретические аспекты исследования особенностей самоутверждения подростков с девиантным поведением. Образование в пространстве школы и вуза: опыт, проблемы, перспективы: Сб. материалов XIV Международной науч.-практ. конф., Республика Башкортостан, г. Стерлитамак, 31 октября 2025 г. / Отв. ред. Л.Б. Абдуллина, науч. ред. З.К. Ишкильдина. – Стерлитамак: Стерлитамакский филиал УУНиТ, 2025. – С. 346-351. (Соавторы Каримова К.А.)( РИНЦ).
  26. Хакимова Л.Я. Взаимосвязь стрессоустойчивости и волевых качеств в подростковом возрасте. Образование в пространстве школы и вуза: опыт, проблемы, перспективы: Сб. материалов XIV Международной науч.-практ. конф., Республика Башкортостан, г. Стерлитамак, 31 октября 2025 г. / Отв. ред. Л.Б. Абдуллина, науч. ред. З.К. Ишкильдина. – Стерлитамак: Стерлитамакский филиал УУНиТ, 2025. – С. 26-30. (Соавторы Бикмухаметова Г.Р.)( РИНЦ).
  27. Хакимова Л.Я. Психологические аспекты профессионального самоопределения у лиц с ОВЗ. IV Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы развития коррекционного образования: достижения и инновации»2025, г. ГБОУ КШ 25.Стерлитамак. С.100-103.( РИНЦ)
  28. Хакимова Л.Я. Инклюзивное образование. IV Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы развития коррекционного образования: достижения и инновации»2025, г. ГБОУ КШ 25. Стерлитамак. С.55-56.
  29. Хакимова Л.Я. Патриотическое воспитание современной молодежи в обществе. XXII всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные психолого-педагогические проблемы профессиональной подготовки в инновационных социокультурных условиях», 2025, г. Стерлитамак: Стерлитамакский филиал УУНиТ, с. 72-75.
  
• 1. Удостоверение о повышении квалификации №2015 3307 от 2015 г. «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС», 108 часов, ФГБОУ ВО "БашГУ"
  
  2. Удостоверение о повышении квалификации №2017 5562 от 2017г. «Карьерное консультирование», 72 часа, ФГБОУ ВО "БашГУ"
  
  3. Удостоверение о повышении квалификации №2017 5140 от 2017 г. «Здоровьесбережение и здоровьесозидание личности в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС», 108 часов, ФГБОУ ВО "БашГУ"
  
  4. Диплом о профессиональной переподготовке №023100102537 от 25.12.2018г. "Преподавание в высшей школе: педагогика и психология" с присвоением квалификации "Преподаватель психолого-педагогических дисциплин", 252 часа, ФГБОУ ВО "БашГУ"
  
  5. Удостоверение о повышении квалификации №2018 3181 от 2018 года «Использование современных информационно-коммуникативных технологий при реализации ФГОС ВО», 72 часа, ФГБОУ ВО "БашГУ"
  
  6. Удостоверение о повышении квалификации №2018 2327 от 2018 года «Карьерные тьюторы в вузе», 34 часа, ФГБОУ ВО "БашГУ"
  
  7. Удостоверение о повышении квалификации №2021 1245 от 2021 года «Организация учебного процесса с применением дистанционных образовательных технологий на платформе Moodle», 24 часа, ФГБОУ ВО "БашГУ"
  
  8. Удостоверение о повышении квалификации №2021 1556 от 2021г. "Использование современных информационно-коммуникационных технологий при реализации ФГОС ВО", 36 часов, Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО "БашГУ"
  
  9. Удостоверение о повышении квалификации №2022 0230 от 2022 г. "Оказание первой помощи", 16 часов, Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет», г. Стерлитамак
  
  10. Удостоверение о повышении квалификации № 2023 0729 от 20.12.23г. в Стерлитамакском филиале «Уфимский университет наук и технологий» по программе «Оказание первой помощи», СТ УУ 000723, 16 часов, г. Стерлитамак
  
  11. Удостоверение о повышении квалификации № 2023 0526 от 20.11.23г. в Стерлитамакском филиале Уфимский университет наук и технологий по программе «Использование современных информационно-коммуникационных технологий при реализации ФГОС ВО» , 36 ч. г. Стерлитамак
  
  12. Удостоверение о повышении квалификации СТ УУ 002324 № 20250828 от 23.12.2025г. в Стерлитамакском филиале Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Уфимский университет наук и технологий» по программе «Оказание ситуационной помощи инвалидам и иным маломобильным гражданам», 72ч.г. Стерлитамак.
• • Награждена Почетной грамотой СФ БашГУ за подготовку и проведение Республиканского педагогического форума (2013 год).
  • Свидетельство Республиканского семинара-совещания представителей уполномоченных муниципальных органов и организаторов отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи Республики Башкортостан «Организация детской оздоровительной компании 2015 в Республике Башкортостан» № 0099, Министерства образования Республики Башкортостан (2015 год).
  • Награждена благодарственным письмом за оказанную помощь в подготовке и проведении республиканской научно-практической конференции «Шаг в будущее», МАОУ Гимназия №6. (2015 год).
  • Награждена благодарственным письмом за активное участие в научно-исследовательской и учебно-воспитательной работе факультета педагогики и психологии СФ БашГУ (2016-2017 год).
  • Награждена благодарственным письмом за активное участие в работе факультета педагогики и психологии СФ БашГУ (2017 год) .